أثر استخدام التقويم الدينامي في التحصيل في العلوم وفي تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة جنين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Employing the Dynamic Assessment on the Achievement of Tenth Graders in Science and Metacognitive Skills in Jenin Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شواهنة، أميمة شريف فخري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawahni, Omaima Sharif Fakhri |
| مؤلفين آخرين: | أبو عيدة، بلال أحمد محمد (مشرف) , أيوب، عبدالكريم محمد عبد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1330199 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 01918nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552405 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 705270 |a شواهنة، أميمة شريف فخري |e مؤلف |g Shawahni, Omaima Sharif Fakhri | ||
| 245 | |a أثر استخدام التقويم الدينامي في التحصيل في العلوم وفي تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة جنين | ||
| 246 | |a The Impact of Employing the Dynamic Assessment on the Achievement of Tenth Graders in Science and Metacognitive Skills in Jenin Governorate | ||
| 260 | |a نابلس |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4143 | ||
| 653 | |a التقويم الدينامي |a التحصيل الدراسي |a مادة العلوم |a المرحلة الأساسية |a فلسطين | ||
| 700 | |a أبو عيدة، بلال أحمد محمد |g Abu Edeh, Bilal Ahmed |e مشرف |9 65374 | ||
| 700 | |a أيوب، عبدالكريم محمد عبد |g Ayoub, Abdul-Kareem Mohammad |e مشرف |9 184510 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4143-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1330199 |d 1330199 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية سوم "SWOM" على تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: القرالة، مارلين فلاح عبيدالله منشور: (2023) -
أثر استخدام التقويم البديل على تحصيل طلبة الصف الثامن واتجاهاتهم نحو مادة العلوم في مدارس محافظة إربد
بواسطة: الرباع، نذير معروف علي منشور: (2019) -
أثر استخدام أسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
بواسطة: ذوقان، سهى محمود صبري منشور: (2012) -
أثر استخدام "البورتفوليو" كأسلوب للتقويم الشامل في تنمية بعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية
بواسطة: الصبري، محمد عبده أحمد منشور: (2021) -
أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم على تحسين التحصيل والاحتفاظ بالمعرفة لدي طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الزرقاء
بواسطة: الزبن، وفاء علي شريف منشور: (2020)
