ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات الكتابة لأغراض تج...>مارك

تنمية مهارات الكتابة لأغراض تجارية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ

العنوان بلغة أخرى: Development of Writing Skills for Business Purposes to Learners of Arabic from Speakers of other Languages in Light of the Brain-Based Learning Theory
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هدى إمام عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Huda Emam Abd Elgwad
مؤلفين آخرين: حافظ، وحيد السيد إسماعيل (م. مشارك) , جاب الله، علي سعد (م. مشارك) , مكاوي، سيد فهمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 392 - 414
DOI: 10.21608/jfeb.2022.274663
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1352783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات الكتابة | المجال التجاري | تعليم اللغات | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المستند إلى الدماغ | الكتابة | الأغراض التجارية | الناطقين بلغات أخرى | Brain-Based Learning Theory | Writing | Business Purposes | Speakars of other Languages
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 03416nam a22002777a 4500
001 2107585
024 |3 10.21608/jfeb.2022.274663 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، هدى إمام عبدالجواد  |g Ahmed, Huda Emam Abd Elgwad  |e مؤلف  |9 500325 
245 |a تنمية مهارات الكتابة لأغراض تجارية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ 
246 |a Development of Writing Skills for Business Purposes to Learners of Arabic from Speakers of other Languages in Light of the Brain-Based Learning Theory 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 392 - 414 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة لأغراض تجارية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى؛ ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بالمهارات المستهدف تنميتها، واختبار؛ لقياسها. وطبق على مجموعة واحدة مكونة من ثلاثين متعلما من المتعلمين الملتحقين بكلية التجارة- من فرق دراسية مختلفة- والعاملين بالمجال التجاري مختلفي الجنسيات واللغات. وتوصلت الدراسة إلى: فاعلية نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة المستهدف تنميتها.  |b The current research aims to investigate the effectiveness of Brain- based Learning Theory in developing writing skills for business purposes among Arabic Language Learners from speakers of other languages. In order to achieve this, a list of skills to be developed was prepared and tested; to be measured. It was applied to one group of thirty learners from learners enrolled in the faculty of commerce from different study teams and those working in the commercial field of different nationalities and languages. The study found that the effectiveness of Brain- based Learning Theory in developing writing skills Intended for their development. 
653 |a مهارات الكتابة  |a المجال التجاري  |a تعليم اللغات  |a اللغة العربية 
692 |a التعلم المستند إلى الدماغ  |a الكتابة  |a الأغراض التجارية  |a الناطقين بلغات أخرى  |b Brain-Based Learning Theory  |b Writing  |b Business Purposes  |b Speakars of other Languages 
700 |a حافظ، وحيد السيد إسماعيل  |g Hafez, Waheed Elsayed  |e م. مشارك  |9 207167 
700 |a جاب الله، علي سعد  |g Gaballah, Ali Saad  |e م. مشارك  |9 401088 
700 |a مكاوي، سيد فهمي  |g Mekawy, Syed Fahmy  |e م. مشارك  |9 318766 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 130  |m مج33, ع130  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2411 
856 |u 0225-033-130-010.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_274663.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1352783  |d 1352783 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.