ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى

العنوان بلغة أخرى: The Use of Brain-Based Learning Theory to Develop Business Purposes for Speaking Skills for Speakers of other Languages
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هدى إمام عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Huda Emam Abd Elgwad
مؤلفين آخرين: حافظ، وحيد السيد إسماعيل (م. مشارك) , جاب الله، علي سعد (م. مشارك) , مكاوي، سيد فهمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع129
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 687 - 708
DOI: 10.21608/jfeb.2022.274243
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1353664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التحدث | تعلم اللغة العربية لأغراض تجارية | الناطقون بلغات أخرى | نظرية التعلم المستند إلى الدماغ | Speaking Skills | Learning Arabic for Business Purposes | Speakars of Other Languages | Brain-Based Learning Theory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 03425nam a22002777a 4500
001 2108295
024 |3 10.21608/jfeb.2022.274243 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، هدى إمام عبدالجواد  |g Ahmed, Huda Emam Abd Elgwad  |e مؤلف  |9 500325 
245 |a استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى 
246 |a The Use of Brain-Based Learning Theory to Develop Business Purposes for Speaking Skills for Speakers of other Languages 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2022 
300 |a 687 - 708 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى؛ ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التحدث المستهدف تنميتها، واختبار؛ لقياسها. وطبق على مجموعة واحدة مكونة من ثلاثين متعلما من المتعلمين الملتحقين بكلية التجارة -من فرق دراسية مختلفة- والعاملين بالمجال التجاري، مختلفي الجنسيات واللغات. وتوصلت الدراسة إلى: فاعلية نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المهارات المستهدفة.  |b The current research aims to identify the effectiveness of using Brain-based Learning Theory in developing speaking skills for business purposes of speakers of other languages. To achieve this, a list of speaking skills that needs to be developed was prepared and tested and to be measured. It was applied to one group of thirty learners from learners enrolled in the faculty of commerce - from different Study teams- and those working in the commercial field who are of different nationalities and languages. The study found that: The effectiveness of Brain- based Learning Theory in developing the targeted Skills. 
653 |a المهارات اللغوية  |a مهارات التحدث  |a التعلم المستند إلى الدماغ  |a تعلم اللغة العربية  |a اللغة العربية للناطقين بغيرها 
692 |a مهارات التحدث  |a تعلم اللغة العربية لأغراض تجارية  |a الناطقون بلغات أخرى  |a نظرية التعلم المستند إلى الدماغ  |b Speaking Skills  |b Learning Arabic for Business Purposes  |b Speakars of Other Languages  |b Brain-Based Learning Theory 
700 |a حافظ، وحيد السيد إسماعيل  |g Hafez, Waheed Elsayed  |e م. مشارك  |9 207167 
700 |a جاب الله، علي سعد  |g Gaballah, Ali Saad  |e م. مشارك  |9 401088 
700 |9 318766  |a مكاوي، سيد فهمي  |e م. مشارك  |g Mekawy, Syed Fahmy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 040  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 129  |m مج33, ع129  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2411 
856 |u 0225-033-129-040.pdf  |n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_274243.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1353664  |d 1353664