أثر برنامج تدريبي قائم على الممارسات التدريسية وفقا لمعايير NCTM في تحسين المعرفة البيداغوجية للمعلمين ومعتقداتهم نحو الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training Program Based on Instructional Practices According to the NCTM Standards on Improving the Pedagogical Knowledge and Teachers’ Beliefs towards Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعد، سيف جلال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saad, Saif J. |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 1361149 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على الممارسات التدريسية وفقاً لمعايير "NCTM" في تحسين المعرفة البيداغوجية لدى معلمي الرياضيات في الأردن
بواسطة: السعد، سيف جلال منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج أبعاد التعلم في تنمية المعرفة البيداغوجية والاتجاهات لدى معلمي الرياضيات ما قبل الخدمة
بواسطة: شقر، أنور محمد منشور: (2019) -
تحسين مهارات تدريس القسمة لمعلمي صعوبات التعلم وفقا لبرنامج تدريبي قائم على الرياضيات الذهنية
بواسطة: العصبي، وعد ناصر علي منشور: (2024) -
أثر برنامج تدريبي قائم على الممارسات التأملية في تنمية التفكير التأملي وتحسين الأداء التدريسي للطلاب المعلمين شعبة رياضيات بكلية التربية
بواسطة: محمد، فايزة أحمد منشور: (2020) -
برنامج تدريبي قائم على السحابة الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس التأملي وتحسين المسؤولية الذاتية لمعلمي رياضيات المرحلة الثانوية
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2022)
