أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني وحل المشكلات في تحصيل وتنمية مهارة القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في مدارس لواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Cooperative Learning and Problem-Solving Strategies on the Achievement and Development Reading and Writing Skills among Third Grade Students in Arabic Language in the Al-Mazar Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tarawneh, Ahlam |
| مؤلفين آخرين: | الصعوب، ماجد محمود إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 1371120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
122
| LEADER | 01941nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416208 |a الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد |e مؤلف |g Tarawneh, Ahlam | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني وحل المشكلات في تحصيل وتنمية مهارة القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في مدارس لواء المزار الجنوبي | ||
| 246 | |a The Impact of Using Cooperative Learning and Problem-Solving Strategies on the Achievement and Development Reading and Writing Skills among Third Grade Students in Arabic Language in the Al-Mazar Students | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1805 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الصعوب، ماجد محمود إبراهيم |g Al-Soub, Majid Mahmud Ibrahim |e مشرف |9 416777 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1805-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1371120 |d 1371120 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم التعاونى والخرائط المفاهيمية فى تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسى فى مادة اللغة العربية فى لواء المزار الجنوبى
بواسطة: الطراونة، أحلام عبدالحميد محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل وتنمية مهارة القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية في مدارس تربية لواء بصيرا
بواسطة: الزيدانين، سهير أحمد سالم منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، روان مدا الله منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية جيجسو "Jigsaw" على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: المطيري، عبير سالم حيلان منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين المهارات الاكاديمية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الثالث الاساسي في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الصرايرة، سلام محمد منشور: (2015)
