أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات الفهم القرائي في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching by Using the Flipped Learning Strategy on Developing Reading Comprehension Skills in the Arabic Language for Third-Grade Primary Students in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البكري، صفية طارق منير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Bakri, Safiya Tarig |
| مؤلفين آخرين: | الصعوب، ماجد محمود إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 1371234 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| LEADER | 01845nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560123 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 726246 |a البكري، صفية طارق منير |e مؤلف |g Al Bakri, Safiya Tarig | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات الفهم القرائي في مبحث اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في الكويت | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching by Using the Flipped Learning Strategy on Developing Reading Comprehension Skills in the Arabic Language for Third-Grade Primary Students in Kuwait | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 115 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1821 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعلم المعكوس |a المهارات القرائية |a اللغة العربية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a الصعوب، ماجد محمود إبراهيم |g Al-Soub, Majid Mahmud Ibrahim |e مشرف |9 416777 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1821-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1371234 |d 1371234 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة : دراسة تجريبية
بواسطة: الشايع، شايع سعود منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي بغزة
بواسطة: صايمة، سمر عبدالمنعم كامل منشور: (2020) -
أثر استراتيجية التعليم المقلوب في تنمية مهارات التفكير العليا في الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة التميز - العين - الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: محمد، عبدالحميد إسماعيل منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارتي الفهم القرائي الاستنتاجي والنقدي لدى طلبة الكلية التقنية بالرياض
بواسطة: النفيعي، خضران سفران حمود منشور: (2022)
