احتياجات التطوير المهني لمعلمات الكيمياء في ضوء المعايير المهنية التخصصية لمعلمي الكيمياء في منطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Professional Development Needs of Chemistry Teachers in Light of the Specialized Professional Standards for Chemistry Teachers in the Tabuk Region |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، ليلى بنت سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | albalawi, Layla saad |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 115 - 144 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1371753 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التطوير المهني | المعايير المهنية التخصصية | الكيمياء | Professional Development | Professional Standards | Chemistry
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على احتياجات التطوير المهني لدى معلمات الكيمياء في ضوء المعايير المهنية التخصصية في منطقة تبوك، وتضمن مجتمع البحث وعينته جميع معلمات الكيمياء في منطقة تبوك، وبلغ عددهم (119) معلمة، استجاب منهن لأداة البحث (72) معلمة وقد تم جمع البيانات من خلال استبانة أعدت على المعايير المهنية التخصصية لمعلمي الكيمياء ومؤشراتها، حسب الوثيقة الصادرة من هيئة التقويم والتعليم 2020. وتوصلت الدراسة إلى أن احتياج التطوير المهني لمعلمات الكيمياء في المجال العلمي والتربوي كبيرة. research is to identify the professional development needs of chemistry teachers in the light of specialized professional standards in the Tabuk region. The research community and its sample included all female chemistry teachers in the Tabuk region, and they numbered (119) female teachers, of whom (72) responded to the research tool. During a questionnaire prepared on the specialized professional standards for chemistry teachers and their indicators, according to the document issued by the Evaluation and Education Authority 2020. The study concluded that the need for professional development for chemistry teachers in the scientific and educational field is great. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7885 |
عناصر مشابهة
-
مستوى المعرفة التخصصية لمعلمي الكيمياء في ضوء المعايير المهنية الوطنية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح منشور: (2017) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الحاسب الآلي في ضوء المعايير المهنية التخصصية
بواسطة: المطيري، عبدالرحمن منشور: (2023) -
دراسة تقويمية للمهام الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك في ضوء معايير الجودة
بواسطة: البلوى، جميلة حمود راشد منشور: (2012) -
تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد معلم الكيمياء بكلية التربية جامعة صنعاء في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الأشموري، خالد علي عبده منشور: (2024) -
بناء معايير منهج الكيمياء الخضراء بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وتقنين مصفوفة مستوياتها
بواسطة: عميش، صافية محمد علي منشور: (2023)
