ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشفقة بالذات وعلاقتها بالسعاد...>الوصف

الشفقة بالذات وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Self-Compassion and its Relationship to Psychological Happiness among Middle School Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حمادي، نادية عبدالحميد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hammadi, Nadia Abdul Hamid Saleh
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: اذار
الصفحات: 1 - 17
DOI: 10.33855/0905-030-001-039
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1372277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | طلبة المدارس | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشفقة بالذات | السعادة النفسية | Self-Compassion | Psychological Happiness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف إلى مستوى كل من الشفقة بالذات والسعادة النفسية، فضلا عن التعرف إلى العلاقة بين الشفقة بالذات والسعادة النفسية لدى أفراد عينة البحث من طلبة المرحلة الإعدادية، ودلالة الفروق لدى أفراد عينة البحث على مقياس الشفقة بالذات والسعادة النفسية وفق متغير (الجنس)، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (400) طالبا وطالبة، إذ اعتمدت الباحثة بتطبيق مقياس الشفقة بالذات على (Kristin Neff 2003)، ومقياس السعادة النفسية من أعداد (Rosemary Abbott, 2006)، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: وجود مستوى من الشفقة بالذات والسعادة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية، فضلا عن أن هناك علاقة ارتباط ما بين متغيرات البحث، وفي ضوء تلك النتائج توصي الباحثة بتعزيز سمات الشفقة بالذات والسعادة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية باعتبارهما مؤشران مهما لصحة النفسية وقوة الشخصية، فضلا عن إقامة العديد من الندوات والتي تبرز أهمية الشفقة بالذات والسعادة النفسية في مقاومة ضغوط الحياة بتفاؤل.

The research aims to identify the level of self-compassion and psychological happiness, as well as to identify the relationship between self-compassion and psychological happiness among the members of the research sample of middle school students, and the significance of the differences among the members of the research sample on the scale of self-compassion and psychological happiness according to the variable (gender), The researcher relied on the analytical descriptive approach, and the research sample consisted of (400) male and female students. A level of self-compassion and psychological happiness among middle school students, in addition to the fact that there is a correlation between the research variables. One of the seminars that highlights the importance of self-compassion and psychological happiness in resisting the pressures of life with optimism.
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.