مستوى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مهارات التحدث الناقد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of First Year Secondary Students in the Kingdom of Saudi Arabia in Critical Speaking Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 89 - 101 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1374960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى | طلاب الصف الأول الثانوي | مهارات التحدث الناقد | Level | Students | Critical Speaking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في مهارات التحدث الناقد؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد مواد وأدوات البحث، والتي تمثلت في: قائمة بمهارات التحدث الناقد، واختبار مهارات التحدث الناقد، وقد تم اختيار عينة الدراسة من طلاب الصف الأول الثانوي مدينة أبها بالمملكة العربية السعودية، وكان عددها (150) طالبا، ثم تطبيق أداة الدراسة، وقد توصلت النتائج إلى: قائمة بمهارات التحدث الناقد المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي والتي شملت القائمة (4) مهارات رئيسة، يندرج تحتها (16) مهارة فرعية، وأن مستوى طلاب الصف الأول الثانوي في مهارات التحدث الناقد جاء بدرجة متوسطة. The current study aimed to reveal the level of first-year secondary students in critical speaking skills; To achieve this goal, research materials and tools were prepared, which consisted of: a list of critical speaking skills, a test of critical speaking skills, and then ensuring the stability and validity of those tools, then choosing a sample of the study from first-year secondary school students, and their number was (150) students. Then the application of the study tool, then the statistical analysis, interpretation of the results and making recommendations and suggestions. The results found: a list of critical speaking skills appropriate for first-year secondary students, and that the level of first-grade secondary students in critical speaking skills was moderately high. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية المرحلة الثانوية من أساليب تنمية مهارات التحدث الناقد
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2023) -
مستوى مهارات التحدث الإبداعي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2023) -
مستوى الحس اللغوي لدى طلاب المرحلة المتوسطة وعلاقته بالاتجاه نحو اللغة العربية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2023) -
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات التحدث الإبداعي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: عبدالقادر، محمد هلال عبدالباسط منشور: (2022) -
أثر إستخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الإجتماعيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2014)
