ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة الإستراتيجية لدى المشر...>الوصف

القيادة الإستراتيجية لدى المشرفين التربويين العرب في المدارس الابتدائية بلواء الشمال داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء المهني للمعلمين

العنوان بلغة أخرى: Strategic Leadership of Schools' Supervisors in Primary Schools in the Northern District within the Green Line and its Relationship to Teachers Professional Performance
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: سعدي، إحسان فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saadi, Ihsan Faisal
مؤلفين آخرين: سلامة، كايد محمد (م. مشارك) , بني أحمد، أحمد سليمان عودة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 255 - 280
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1375676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشرفون التربويون | العملية التربوية | المؤسسات التعليمية | القيادة الإستراتيجية | الأداء المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الإستراتيجية | الأداء المهني للمعلمين | المدارس الابتدائية | الخط الأخضر | المشرفون التربويون العرب | المديرون | Strategic Leadership | Professional Performance of Teachers | Primary Schools | The Green Line | Arab Educational Supervisors | Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف درجة ممارسة القيادة الاستراتيجية لدى المشرفين التربويين العرب في المدارس الابتدائية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالأداء المهني للمعلمين من وجهة نظر المشرفين والمديرين والمعلمين لتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي الارتباطي. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة من المشرفين والمديرين والمعلمين، اشتملت العينة على (273) مستجيباً، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة المشرفين التربويين للقيادة الاستراتيجية من وجهة نظر المشرفين والمديرين والمعلمين كانت كبيرة، كما أظهرت أن مستوى الأداء المهني للمعلمين كان كبيراً، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين ممارسة المشرفين التربويين لقيادة الاستراتيجية والأداء المهني للمعلمين.

The current study aims to find out the degree of strategic leadership practice among Arab educational supervisors in primary schools within the Green Line and its relationship to the professional performance of teachers from the point of view of supervisors, administrators and teachers. To achieve the aims of the study. The corrlational descriptive methodology. The sample of the study was chosen in a simple random method from supervisors, principals and teachers, the sample included (273) respondents, the results showed that the degree of educational supervisors practicing strategic leadership from the point of view of supervisors, principals and teachers was high, and it also showed that the level of professional performance of teachers was also high, and the results showed a statistical relationship between the educational supervisors' practice of strategic leadership and the professional performance of teachers.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.