| LEADER |
04010nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2138988 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2020.267717
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليل، محمد صلاح الدين إبراهيم
|q Khalil, Mohammed Salahuldin Ibrahim
|e مؤلف
|9 488954
|
| 242 |
|
|
|a The Brief Reinforcement Pattern in The Augmented Reality Environment and Its Impact on Developing the Written Fluency Skills of First-Year Students, English Language Department, Faculty of Education - Fayoum University, and Their Trends Toward This Environment
|
| 245 |
|
|
|a نمط التعزيز الموجز ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الطلاقة الكتابية لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية - جامعة الفيوم واتجاهاتهم نحو هذه البيئة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 730 - 763
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن نمط التعزيز الموجز ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الطلاقة الكتابية لطلاب الفرقة الأولى شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية –جامعة الفيوم واتجاهاتهم نحو هذه البيئة. وتضمن البحث إطارا مفاهيميا تكون من عدة مصطلحات، الواقع المعزز، نمط التعزيز الموجز، مهارات الطلاقة الكتابية اللغوية، الاتجاه نحو بيئة الواقع المعزز واعتمد البحث على المنهجين الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وبلغت العينة (30) طالب وطالبة من التعليم الأساسي. وتمثلت الأدوات في (استبيان لتحديد المهارات الأدائية للطلاقة الكتابية، مادة معالجة تجريبية)، أدوات قياس (اختبار مهارات الطلاقة الكتابية باللغة الإنجليزية، مقياس اتجاهات نحو بيئة الواقع المعزز). واختتم البحث بالتأكيد على ما جاءت به النتائج، توجد فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه لصالح التطبيق البعدي. وأكدت التوصيات على إنشاء أقسام خاصة في الجامعات العربية بشكل عام لتصميم وتطوير المقررات الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز بمختلف اتجاهاته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a المهارات الكتابية
|a طلبة الجامعات
|a طرق التدريس
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمود حافظ
|q Ahmed, Mahmoud Hafez
|e م. مشارك
|9 70138
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a محمد، فايز محمد منصور
|g Mohamad, Fayez Mohamad Mansour
|e م. مشارك
|9 416206
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، منى عبدالتواب
|q Ahmed, Mona Abdultawwab
|e م. مشارك
|9 734500
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 021
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 014
|m ع14, ج14
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-014-014-021.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_267717.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1388435
|d 1388435
|
