LEADER |
01605nam a22002177a 4500 |
001 |
2142824 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق
|g Al-Mutairy, Sultan bin Howedey
|e مؤلف
|9 355916
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية
|
246 |
|
|
|a The Impact of Using Suggested Strategy Based on Flipped Classroom on Developing Interactive E-Book Production Skills for Specialists of Learning Resources in Saudi Arabia
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2019
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 301 - 353
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجية التعليمية
|a الفصل المقلوب
|a مصادر التعلم
|a التحصيل المعرفي
|a السعودية
|
692 |
|
|
|a الاستراتيجية
|a الفصل المقلوب
|a الكتب الإلكترونية التفاعلية
|a أمناء مصادر التعلم
|b Strategy
|b Flipped Classroom
|b Interactive E-Books
|b Specialists of Learning Resource
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 004
|m مج29, ع4
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 029
|
856 |
|
|
|u 0156-029-004-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1392567
|d 1392567
|