| LEADER |
03499nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2143417 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 629711
|a الحسيني، وصال مؤيد خضير
|e مؤلف
|g Al-Husseini, Wesal Muayyad Khudair
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الخامس العلمي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Ketsu Strategy on Developing Critical Reading Skills among Fifth Science Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2023
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 883 - 913
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تعرف (أثر استراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الخامس العلمي) ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثات الفرضية الصفرية الآتية لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي ستدرس على وفق استراتيجية الكيتسو ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي ستدرس المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية في مهارات القراءة الناقدة)، بلغت عينة البحث (۷۸) طالبة بواقع (۳۹) طالبة في كل مجموعة، استعملت الباحثات برنامج (spss) للتحقق نتائج البحث، وتكون اختبار القراءة الناقدة من (۲۰) فقرة من نوع اختيار من متعدد وبعد التأكد من صدقه وثباته والقوة التمييزية لفقراته وفاعلية البدائل الخاطئة تم تطبيقه على المجموعتين، وتوصلت النتائج إلى تفوق المجوعة التجريبية على المجموعة الضابطة.
|b The current research aims to know (the effect of the kets strategy in developing critical reading skills among fifth grade female students). The same article according to the usual method in critical reading skills), the research sample amounted to (78) students, with (39) students in each group, the researchers used the (spss) program to verify the results of the research, and the critical reading test consisted of (20) items of choice type It was applied to the two groups, and the results reached the superiority of the experimental group over the control group.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المهارات القرائية
|a استراتيجية الكيتسو
|a اللغة العربية
|a تنمية المهارات
|
| 692 |
|
|
|a الكيتسو
|a القراءة الناقدة
|a الصف الخامس العلمي
|b Ketso
|b Critical Reading
|b Fifth Grade Science
|
| 700 |
|
|
|9 216727
|a الموسوي، رائدة حسين حميد
|e م. مشارك
|g Al-Musawi, Raeda Hussein Hamid
|
| 700 |
|
|
|a الزويني، ابتسام صاحب موسى
|g Al-Zuwainy, Ebtisam Saheb Musa
|e م. مشارك
|9 427196
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 003
|m مج5, ع3
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 005
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-005-003-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1393157
|d 1393157
|
