وحدة مقترحة في ضوء استراتيجيات التفكير الجانبي لتنمية بعض مهارات التفكير الأخلاقي في محتوى مقرر علم النفس والاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Unit for Psychology and Sociology Course Syllabus in the Light of Lateral Thinking Strategies for Developing some Moral Thinking Skills for Secondary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالح، جهاد محمد شعبان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علام، عباس راغب (م. مشارك), غريب، ولاء أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | بورسعيد |
| الصفحات: | 1 - 444 |
| رقم MD: | 1395503 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بور سعيد |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
عناصر مشابهة
-
التفكير الجانبي وعلاقته بتنمية مهارات التفكير الأخلاقي
بواسطة: صالح، جهاد محمد شعبان محمد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تشغيل جانبي الدماغ لتدريس علم النفس في تنمية مهارات التفكير المنظومي وبعض المهارات الحياتية واختزال القلق لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية "سكامبر" في تنمية مهارات التفكير الجانبي وكفاءة التمثيل المعرفي لدى طلاب المهارات الحياتية في جامعة شقراء
بواسطة: الشلوي، علي بن محمد مبارك منشور: (2022) -
التفكير الجانبي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: صالح، فاضل زامل منشور: (2014) -
استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والذكاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، محمد حسن عمران منشور: (2019)
