يجب تسجيل الدخول أولا
استثمار الانغماس اللغوي في تعليمية مناشط اللغة العربية للناطقين بغيرها
| العنوان بلغة أخرى: |
Investing the Linguistic Immersion in the Didactics of the Arabic Language Activities for the Speakers of other Languages |
|---|---|
| المصدر: | دراسات معاصرة |
| الناشر: | المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |
| المؤلف الرئيسي: | زمالي، عبدالغني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zemal, Abdelghani |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 36 - 44 |
| DOI: |
10.37172/1901-007-001-003 |
| ISSN: |
2571-9882 |
| رقم MD: | 1397594 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الانغماس اللغوي | المتعلم | المهارة | التنمية اللغوية | Linguisticimmersion | Learner | Skill | Linguisticdevelopment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 04087nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2147962 | ||
| 024 | |3 10.37172/1901-007-001-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 233566 |a زمالي، عبدالغني |e مؤلف |g Zemal, Abdelghani | ||
| 245 | |a استثمار الانغماس اللغوي في تعليمية مناشط اللغة العربية للناطقين بغيرها | ||
| 246 | |a Investing the Linguistic Immersion in the Didactics of the Arabic Language Activities for the Speakers of other Languages | ||
| 260 | |b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 36 - 44 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن اللغة العربية واحدة من اللغات العالمية المهمة، يتكلم بها الملايين من أبنائها في العالم العربي، ويتعلمها مثلهم وزيادة من غير أبنائها في فاعلية أدائها وتنافسها مع غيرها في هذا المجال، ولما كانت اللغة وعاء الفكر والثقافة، وهي التي تمنح الهوية للمتحدثين فيها، فإن الوصول إلى النموذج العربي في لغته أو الاقتراب منه لا يكون إلا باندماج أبنائها، أبناء ومعايشتهم وآمنوا بأن أي تعلم لها يفصل المتعلمين عن مجتمعها، وعن بيئتها، وعن أبنائها يظل ناقصاً وقاصراً عن الوصول بهم إلى الأداء المطلوب. ويروم هذا البحث إلى التعريف بالانغماس اللغوي، وشروطه، ومكوناته، وأسسه بوصفه استراتيجية تعليمية تستخدم أثناء تعلم أو اكتساب اللغة الثانية أو الأجنبية، حيث يقوم المتعلم بقضاء فصل دراسي أو اثنين في بيئة اللغة المتعلمة حيث تدرس المواد والمناهج الدراسية باللغة الهدف مما يوفر عليه فرصاً كبيرة في التعرض إلى اللغة وممارستها بغية اكتسابها في بيئتها الأصلية مما يوفّر عليه الجهد والوقت في اكتساب اللغة. |b The Arabic language is one of the important international languages spoken by millions in the Arab world and learned by millions and more of other people thanks to its efficiency and competition with the other languages in this field. Because it is a pot for intellect and culture and gives the identity for its speakers, reaching the Arabic model in its language, or being close to it, can be realized only integration with the natives because being far from the Arab society, environment, and speaker leads to a deficit in the required performance. This research aims at defining the linguistic immersion, it conditions, components, and base because it is an educational strategy that serves the learner during learning and acquiring a second or foreign language. The learner spends one or two school terms in the environment of the target language where the subjects and school curricula retaught in the target language. This provides big chances to the exposure to the language and its practice in order to acquire it in its original environment to save time and effort. | ||
| 653 | |a الناطقين بغير العربية |a الانغماس اللغوي |a التنمية اللغوية |a المناهج الدراسية |a الكفاءة اللغوية | ||
| 692 | |a الانغماس اللغوي |a المتعلم |a المهارة |a التنمية اللغوية |b Linguisticimmersion |b Learner |b Skill |b Linguisticdevelopment | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 003 |e Contemporary Studies |f Dirāsāt muՙāṣiraẗ |l 001 |m مج7, ع1 |o 1901 |s دراسات معاصرة |v 007 |x 2571-9882 | ||
| 856 | |u 1901-007-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1397594 |d 1397594 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمي، صلاح بن ملهي منشور: (2022) -
الإنغماس اللغوي في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: الشيخ علي، هداية هداية إبراهيم منشور: (2020) -
دور تدريبات كتب التعبير بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في تنمية مهارة المحادثة من وجهة نظر المعلمين : المستوى الرابع أنموذجا
بواسطة: الصاعدي، عبدالغني مبارك مطيع منشور: (2015) -
مدى وعي بعض معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها بمفهوم الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الثانية وممارستهم لاستراتيجياته
بواسطة: عبدالعزيز، إيناس أحمد عمر منشور: (2022) -
الثقافة المجتمعية في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: اليوبي، بلقاسم عبدالسلام منشور: (2018)
