أثر متابعة أولياء أمور طلاب الصف الرابع الأساسي في تحسين مهاراتهم القرائية والكتابية

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Parents Following Up of Fourth Grade Students on Improving their Reading and Writing Skills
المؤلف الرئيسي:	اشتيات، صهيب محمود صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ishtayat, Sohaib Mahmoud
مؤلفين آخرين:	عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 175
رقم MD:	1400039
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	اللغة العربية \| المهارات الكتابية \| المهارات القرائية \| أولياء الأمور \| طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

47

LEADER	01700nam a22003257a 4500
001	1562713
041		\|a ara
100		\|9 740270 \|a اشتيات، صهيب محمود صالح \|e مؤلف \|g Ishtayat, Sohaib Mahmoud
245		\|a أثر متابعة أولياء أمور طلاب الصف الرابع الأساسي في تحسين مهاراتهم القرائية والكتابية
246		\|a The Effect of Parents Following Up of Fourth Grade Students on Improving their Reading and Writing Skills
260		\|a إربد \|c 2023
300		\|a 1 - 175
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 4801
653		\|a اللغة العربية \|a المهارات الكتابية \|a المهارات القرائية \|a أولياء الأمور \|a طلبة المرحلة الأساسية
700		\|a عاشور، راتب قاسم محمد \|g Ashour, Ratib Gassem Mohammad \|e مشرف \|9 256806
856		\|u 9802-003-007-4801-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-4801-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-4801-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-4801-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-4801-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4801-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4801-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4801-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4801-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4801-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-4801-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1400039 \|d 1400039