أثر برنامج تعليمي نحوي قائم على المعايير المعاصرة للمناهج في تنمية التراكيب النحوية ومهارات التفكير المنطقي لدى طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Syntactical Educational Program Based on Modern Standards of the Curricula on Syntactic Structures Development and Logical Thinking among Arabic Language Department Students at Aal Al-Beit University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شعث، عبدالله عبدالمعطي إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaath, Abdullah Abdulmuti Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 1412360 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01980nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564571 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 578204 |a شعث، عبدالله عبدالمعطي إبراهيم |e مؤلف |g Shaath, Abdullah Abdulmuti Ibrahim | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي نحوي قائم على المعايير المعاصرة للمناهج في تنمية التراكيب النحوية ومهارات التفكير المنطقي لدى طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت | ||
| 246 | |a The Effect of Syntactical Educational Program Based on Modern Standards of the Curricula on Syntactic Structures Development and Logical Thinking among Arabic Language Department Students at Aal Al-Beit University | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16753 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a اللغة العربية |a النحو العربي |a التفكير المنطقي |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |a الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي |g Al-Hashimi, Abdulrahman Abd Ali |e مشرف |9 177772 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16753-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1412360 |d 1412360 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي نحوي قائم على المعايير المعاصرة للمناهج في تنمية التراكيب النحوية لدى طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت
بواسطة: شعث، عبدالله عبدالمعطي إبراهيم منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفكير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خطاب، عصام محمد عبده محمد منشور: (2020) -
أثر برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة لجاردنر في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة الجامعيين بكلية التربية قسم الرياضيات - جامعة صنعاء
بواسطة: المقطري، إيمان أحمد منشور: (2023) -
أثر أنموذج دانيال في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة كلية الإدارة والاقتصاد / جامعة بغداد
بواسطة: عباس، تغريد فاضل منشور: (2023) -
برنامج إثرائي مقترح قائم على الدلالات النحوية لتنمية مهارات التركيب اللغوي لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، رضا أحمد يوسف منشور: (2020)
