ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر أنموذج التعلم التوليدي في تدريس الرياضيات التوليدي على التحصيل الرياضي وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Mathematics Using the Generative Learning Model in Developing Achievement and Mathematical Communication Skills of Fourth Year Students in Riyadh City
المصدر: كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
المؤلف الرئيسي: العتيبي، نادية بنت طلق بن صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Nadia Bint Talq Bin Saleh
مؤلفين آخرين: التركي، خالد بن إبراهيم بن علي (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
مكان انعقاد المؤتمر: مكة المكرمة
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: كلية التربية – جامعة أم القرى
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: مارس
الصفحات: 228 - 243
رقم MD: 1413623
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
انموذج التعلم التوليدي | مهارات التواصل الرياضي | التحصيل | Generative Learning Model | Mathematical Communication Skills | Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في: