| LEADER |
03497nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0549176 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو العلا، مسعد ربيع عبدالله
|q Abu Alela, Musaad Rabia Abdullah
|e مؤلف
|9 59481
|
| 245 |
|
|
|a النموذج البنائي للعلاقات بين الرجاء والمساندة الاجتماعية واستراتيجيات المواجهة والتوافق النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2012
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة النموذج البنائي للعلاقات بين الرجاء والمساندة الاجتماعية واستراتيجيات المواجهة والتوافق النفسي ، وذلك لدى عينة مكونة من (246) طالباً وطالبة من بين طلاب وطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة بنها ، طبق عليهم مقياس الرجاء ، ومقياس المساندة الاجتماعية ،ومقياس استراتيجيات المواجهة ومقياس التوافق النفسي ، وباستخدام أسلوب تحليل المسار ، أظهرت النتائج ما يلي:- \ 1-توجد تأثيرات (مسارات) مباشرة (دالة – غير دالة) لبعدي الرجاء (الطاقة، وطرق المسار) كمتغيرات مستقلة على المساندة الاجتماعية واستراتيجيات المواجهة بنوعيها(القائمة على المشكلة ، والقائمة على الانفعال) ، وبعدي التوافق النفسي (الايجابية ، والتواؤمية) كتغيرات تابعة ، مع اختلاف قيم التأثير. \ 2- توجد تأثيرات (مسارات) مباشرة (دالة – غير دالة) للمساندة الاجتماعية كمتغير مستقل على استراتيجيات المواجهة بنوعيها (القائمة على المشكلة ، والقائمة على الانفعال) ، وبعدي التوافق النفسي (الإيجابية ، والتواؤمية) كمتغيرات تابعة ،مع اختلاف قيم التأثير . \ 3-توجد تأثيرات (مسارات) مباشرة (دالة – غير دالة) لاستراتيجيات المواجهة بنوعيها (القائمة على المشكلة والقائمة على الانفعال) كمتغيرات مستقلة على بعدي التوافق النفسي (الإيجابية، والتواؤمية) كمتغيرات تابعة، مع اختلاف قيم التأثير.
|
| 555 |
|
|
|a 761189
|a 700164
|a 776314
|
| 653 |
|
|
|a جامعة بنها
|a المساندة الاجتماعية
|a استراتيجيات المواجهة
|a التوافق النفسي
|a النموذج البنائي
|a مصر
|a كلية التربية
|a طلاب و طالبات الفرقة الثالثة
|a الصحة النفسية
|a جوانب الرجاء
|a المتغيرات الشخصية
|a اساليب المواجهة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 089
|m مج 23, ع 89
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 023
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-023-089-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 141556
|d 141556
|
