| LEADER |
05147nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2166589 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحليم، إيمان شعبان عبدالعزيز
|g Abdel Halim, Eman Shaban Abdel Aziz
|e مؤلف
|9 750339
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية القصة الرقمية التفاعلية في تنمية بعض مفاهيم التربية الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of the Interactive Digital Story in Developing Some Concepts of the Islamic Religious Education among the Primary Stage Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 193 - 241
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية القصة الرقمية التفاعلية في تنمية بعض مفاهيم التربية الدينية الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق ذلك الهدف تم تصميم بعض القصص الرقمية التفاعلية في ضوء معايير التصميم التي تم التوصل إليها، وتكونت عينة البحث من (60) تلميذا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل مجموعة (30) تلميذا، وقد تمثلت أدوات البحث في (أداة تحليل المحتوى، اختبار مفاهيم التربية الدينية الإسلامية)، واستخدم البحث كلا من المنهج الوصفي القائم على أسلوب تحليل المحتوى، والمنهج شبه التجريبي، وقد تم التوصل إلى فاعلية القصة الرقمية التفاعلية في تنمية بعض مفاهيم التربية الدينية الإسلامية لدى عينة البحث، وفي ضوء ذلك أوصى البحث بضرورة التوسع في عرض مفاهيم التربية الدينية الإسلامية بصورة تجذب انتباه التلاميذ، والاستفادة من فاعلية القصص الرقمية التفاعلية في تنمية مفاهيم التربية الدينية الإسلامية، مع ضرورة تدريب معلمي التربية الدينية الإسلامية على التنوع في استخدام الوسائل التعليمية المتنوعة، والطرق الحديثة التي تسهم في تحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
|b The present research aimed at exploring the effectiveness of the interactive digital story in developing some concepts of the Islamic religious education among the primary stage pupils. For achieving this purpose, some interactive digital stories were designed in the light of the design criteria that were designed. Participants of this research consisted of (60) pupils from grade four at the primary stage, who were divided into two groups, an experimental group with (30) pupils and a control one with (30) pupils. Two instrument was constructed: (1) A tool for analyzing the content, (2) An Islamic religious education concepts' test, The research adopted the analytical descriptive approach and the quasi-experimental design. Results of the research revealed the effectiveness of the interactive digital story in developing some concepts of the Islamic religious education among the primary stage pupils. The research recommended the necessity of expanding the presentation of the concepts of Islamic religious education in a way that attracts students' attention. The interactive digital stories should be used as a framework for developing the concepts of the Islamic religious education. Moreover, the Islamic religious education teachers should be trained on the diversity of using various educational means and the recent methods that contribute in achieving the desired educational goals.
|
| 653 |
|
|
|a السرد القصصي
|a التفكير الابتكاري
|a القراءة الإلكترونية
|a التعلم الإلكتروني
|
| 692 |
|
|
|a القصة الرقمية التفاعلية
|a مفاهيم التربية الدينية الإسلامية
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|b The Interactive Digital Story
|b The Concepts of the Islamic Religious Education
|b Among The Primary Stage Pupils
|
| 700 |
|
|
|a سالم، خضرة سالم عبدالحميد
|g Salem, Khadra Salem Abdel Hamid
|e م. مشارك
|9 260082
|
| 700 |
|
|
|a الجندي، باسم محمد عبده
|g El-Gendy, Basem Mohammad Abdo
|e م. مشارك
|9 734777
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 023
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع199, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 199
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-199-005-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1418434
|d 1418434
|
