ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية البطاقات المترد...>الوصف

أثر استراتيجية البطاقات المترددة في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Hesitating Cards Strategy on the Achievement of Arabic Grammar for Students Fourth Grade Science
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الأوسي، حسن فهد عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Awsi, Hasan Fahad Awad
المجلد/العدد: ع120
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 647 - 669
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 1420187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم النشط | استراتيجيات التدريس الفعال | مقررات اللغة العربية | القواعد النحوية | مهارتي المناقشة والتلخيص
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر استراتيجية البطاقات المترددة | التحصيل | مادة قواعد اللغة العربية | الصف الرابع العلمي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة (أثر استراتيجية البطاقات المترددة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي)، ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية (لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل)، واعتمد المنهج التجريبي منهجا لبحثه، واختار التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة تصميما لبحثه، تكون مجتمع البحث من طلاب الصف الرابع العلمي في مديرية تربية محافظة ديالي، ومنه اختار بالطريقة العشوائية إعدادية ضرار بن الأزور للبنين عينة لبحثه، وكافأ بين مجموعتي البحث في متغيرات: (التحصيل المعرفي السابق والتحصيل الدراسي للأبوين). أعد الباحث اختبارا تحصيليا، مكونا من (50) فقرة أداة لبحثه، وتحقق من صدقه الظاهري والبنائي ومن ثباته واستعمل الوسائل الإحصائية المناسبة في معالجة بياناته، وبعد تطبيق الاختبار توصل إلى النتيجة الآتية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل ولمصلحة المجموعة التجريبية. وفي ضوء ذلك استنتج الباحث استنتاجات عدة وأوصى بتوصيات عدة واقترح اقتراحات عدة.

The aim of the research is to know (the effect of the hesitating cards strategy in the collection of a subject. The rules of the Arabic language for students of the fourth scientific grade) The experimental approach was adopted as a method. For this research, the experimental design with the experimental and control groups was chosen as a design for his research. The research community consisted of fourth-grade students in the Diyala Education Directorate and from there, It randomly chose Dirar Ibn Al-Azwar Preparatory School for Boys as a sample for this research. The researcher prepared an achievement test consisting of (50) items as a tool for his research. The honesty and reliability and the used appropriate statistical methods in processing his data was assured. The application of the test reached that there is a statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the students of the two research groups in the achievement test. In the interest of the experimental group, and in light of this, the researcher drew several conclusions. He made several recommendations and suggested several suggestions.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.