A Study of Saudi EFL Students' Perspectives on the Role of Teachers' Support for Autonomous Online Learning

العنوان بلغة أخرى:	دراسة وجهات نظر طلاب اللغة الإنجليزية السعوديين حول دعم معلميهم للتعلم الذاتي عن بعد
المصدر:	حوليات آداب عين شمس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	علي، جمال قائد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	حزام، طه أحمد (م. مشارك), شمسان، مؤيد عبدالحليم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج51
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	273 - 292
ISSN:	1110-7227
رقم MD:	1422635
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التعليم الجامعي \| التعلم الذاتي \| معلمو اللغة الإنجليزية \| طلبة الجامعات \| جامعة بيشة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم المستقل \| تعلم اللغة \| التعلم عن بعد \| مشاركة الطلاب \| Autonomous Learning \| Language Learning \| Online Learning \| Student Engagement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)