تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على الوسائط المتعددة وأثره على التحصيل الدراسي والرضا عن التعلم لطلبة دار القرآن في الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Multimedia Based E-Learning Environment and its Effect on Achievement and Satisfaction with Learning among Dar Al-Quran Students in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العلاطي، إيمان بصري رفيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alalati, Eman B. R. |
| مؤلفين آخرين: | العجب، العجب محمد (مشرف) , الخزعلي، تيسير محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1423632 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| LEADER | 01880nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566325 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 753374 |a العلاطي، إيمان بصري رفيد |e مؤلف |g Alalati, Eman B. R. | ||
| 245 | |a تصميم بيئة تعلم إلكتروني قائمة على الوسائط المتعددة وأثره على التحصيل الدراسي والرضا عن التعلم لطلبة دار القرآن في الكويت | ||
| 246 | |a Designing a Multimedia Based E-Learning Environment and its Effect on Achievement and Satisfaction with Learning among Dar Al-Quran Students in Kuwait | ||
| 260 | |a المنامة |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1900 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التربية الإسلامية |a الوسائط المتعددة |a التحصيل الدراسي |a الرضا التعليمي | ||
| 700 | |a العجب، العجب محمد |g Alajab, Alajab Mohammed |e مشرف |9 141306 | ||
| 700 | |a الخزعلي، تيسير محمد |g Alkhazali, Tayseer Mohammad |e مشرف |9 544068 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1900-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423632 |d 1423632 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصميم تعليمي قائم على تكنولوجيا الوسائط المتعددة الفائقة وفق نموذج "ديك وكاري" وأثره على التحصيل لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية ببنها
بواسطة: حسن، نبيل السيد محمد منشور: (2007) -
تصميم نموذج للمناقشات الإلكترونية (متزامنة، وغير متزامنة) القائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية وأثره على تنمية التحصيل وجودة إنتاج برامج الوسائط المتعددة التفاعلية والكفاءة الاجتماعية لدى الطالبة المعلمة
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2021) -
أثر التفاعل بين أنماط الإنفوجرافيك (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي) في بيئة التعلم الإلكتروني وأسلوب التعلم (الاندفاع والتربوي) على التحصيل وتنمية مهارات تصميم وتطوير الوسائط التعليمية لدى طالبات شعبة التربية بجامعة الأزهر
بواسطة: خليل، حنان محمد السيد منشور: (2018) -
أثر إستراتيجية تدريس قائمة على الوسائط المتعددة في تحصيل العلوم لدى طلبة الرابع الأساسي ودافعيتهم نحو التعلم في الأردن
بواسطة: الطعانى، سالم عطا الله منشور: (2019) -
أثر وحدة إلكترونية باستخدام الواسائط المتعددة في الدراسات الاجتماعية على التحصيل والوعي التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المستقلين والمعتمدين واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2015)
