أثر البرامج الإثرائية القائمة على الروبوت في تنمية التفكير المتفتح النشط وإيجاد المشكلة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Enrichment Programs Based on Robotics in Developing Active Open-Minded Thinking and Problem-Finding among Gifted Intermediate Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السبيعي، أمل محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsubaie, Amal M. A. |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , العباسي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 1423757 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| LEADER | 01913nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566354 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 753464 |a السبيعي، أمل محمد عبدالله |e مؤلف |g Alsubaie, Amal M. A. | ||
| 245 | |a أثر البرامج الإثرائية القائمة على الروبوت في تنمية التفكير المتفتح النشط وإيجاد المشكلة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a The Effect of Enrichment Programs Based on Robotics in Developing Active Open-Minded Thinking and Problem-Finding among Gifted Intermediate Students | ||
| 260 | |a المنامة |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2066 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الروبوتات التعليمية |a التفكير الإبداعي |a الطالبات الموهوبات |a السعودية | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a العباسي، أحمد محمد |g Al-Abasi, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 735201 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2066-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1423757 |d 1423757 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج في الروبوت التعليمي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى عينة من الطالبات الموهوبات في الأردن
بواسطة: الرشدان، منال نمر سليم منشور: (2024) -
تصميم برنامج قائم على قراءة السير والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات التفكير العليا والتفكير الابداعي لدي طالبات المرحلة المتوسطة الموهوبات
بواسطة: البلوشي، بدور سعود عسكر منشور: (2017) -
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الشمرى، زيد بن مهلهل بن عتيق منشور: (2016) -
التفكير التحليلي وعلاقته بإيجاد المشكلة لدى الطالبات الموهوبات أكاديميا والطالبات العاديات في المرحلة المتوسطة
بواسطة: أبا القلوب، شيماء فهد نزال مطلق فهد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات قسم الكيمياء بجامعة سلمان بن عبدالعزيز
بواسطة: الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي منشور: (2014)
