Efficacité de L'utilisation des Cyberquêtes sur le Développement des Compétences de L'expression Orale Chez les Etudiants de la Section de Françaisà la Faculté de Pédagogie, Université d'Al-Azhar
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Web Quests in Developing Oral Expression Skills in French among the Students at the Faculty of Education - Al-Azhar University فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية - جامعة الأزهر |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، أحمد محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassar, Ahmed Mohammed Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | غزالة، شعبان عبدالقادر (م. مشارك) , علام، عمرو جلال الدين أحمد (م. مشارك) , محمد، سامح جمعة عبدالمجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع196, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 734 - 763 |
| DOI: |
10.21608/jsrep.2022.319169 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1426543 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الرحلات المعرفية عبر الويب | التعبير الشفهي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 05245nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2173651 | ||
| 024 | |3 10.21608/jsrep.2022.319169 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 755207 |a نصار، أحمد محمد محمود |e مؤلف |g Nassar, Ahmed Mohammed Mahmoud | ||
| 245 | |a Efficacité de L'utilisation des Cyberquêtes sur le Développement des Compétences de L'expression Orale Chez les Etudiants de la Section de Françaisà la Faculté de Pédagogie, Université d'Al-Azhar | ||
| 246 | |a Effectiveness of Using Web Quests in Developing Oral Expression Skills in French among the Students at the Faculty of Education - Al-Azhar University | ||
| 246 | |a فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية - جامعة الأزهر | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 734 - 763 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث من طلاب الفرقة الثالثة شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية بتفهنا الأشراف- جامعة الأزهر بواقع 30 طالبا للمجموعة التجريبية و30 طالبا للمجموعة الضابطة كما تم بناء قائمة بمهارات التعبير الشفهي اللازمة لعينة البحث، واختبار لقياس مدى توافر تلك المهارات لدى العينة المستهدفة. وطبقت على مجموعة البحث قبليا، وتم إجراء تطبيق البحث وتم التطبيق بعديا، وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التعبير الشفهي عند مستوى دلالة (0.05) لصالح التطبيق البعدي، وهذا يؤكد فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية جامعة الأزهر، وكما جاء توصيات البحث تؤكد على ضرورة الاهتمام بتنمية المهارات اللغوية في التدريس لدى الطلاب المعلمين واستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب. |d La recherche vise à vérifier l'efficacité de l'utilisationdes cyber quêtes sur le développement des compétences de l'expression oralechez les étudiants de la section de français, faculté de pédagogie (à Tafahna Al Ashraf), université d'Al Azhar. L'échantillon de recherche est composé de 30 étudiants pour le groupe expérimental et de 30 étudiants pour le groupe témoin. Une liste des compétences de l'expression orale nécessaires pour l'échantillon de la recherche a également été construite, et un test pour mesurer Jusqu'à quel niveau les étudiants de la troisième année, à la faculté de pédagogie, université d'Al Azhar maîtrisent-ils ces compétences. Et on a appliqué le pré-test puis le programme proposé et enfin le post-test, et les résultats ont confirmé qu'il existe des différences statistiquement significatives au niveau (α = 0.05) entre les moyennes des notes des étudiants du groupe témoin et celles des du groupe expérimental au post-testdes compétences de l'expression orale, ce qui confirme l'efficacité de l'utilisationdes cyber quêtes sur le développement des compétences de l'expression oralechez les étudiants de la section de français, faculté de pédagogie, université d'Al Azhar. | ||
| 653 | |a جامعة الأزهر |a تدريس اللغة الفرنسية |a المهارات اللغوية |a التعبير الشفهي |a القدرات الذهنية |a التعليم الإلكتروني | ||
| 692 | |a الرحلات المعرفية عبر الويب |a التعبير الشفهي | ||
| 700 | |9 285930 |a غزالة، شعبان عبدالقادر |e م. مشارك |g Gazala, Shaaban Abdel-Kader | ||
| 700 | |a علام، عمرو جلال الدين أحمد |g Allam, Amr Galal Al-Deen Ahmed |e م. مشارك |9 365374 | ||
| 700 | |9 644114 |a محمد، سامح جمعة عبدالمجيد |e م. مشارك |g Mohamed, Sameh Gomaa Abdel-Majid | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 038 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 005 |m ع196, ج5 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 196 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-196-005-038.pdf |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_319169.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1426543 |d 1426543 | ||
عناصر مشابهة
-
Efficacité de L'utilisation des Stratégies de la Pensée Divergente dans le Développement des Compétences de L'expression Écrite Auprès des Étudiants de La Section de Français, Faculté de Pédagogie, Université d'al Azhar
بواسطة: شريف، محمد شريف برعي منشور: (2022) -
Impact de L’utilisation des Cyberquêtes en Vue de Développer la Réussite Académique en Cursus de la Didactique du FLE Auprès des Étudiants de la Section de Français a la Faculté de Pédagogie Université D’Al-Azhar
بواسطة: عبده، هشام رمضان عمر منشور: (2023) -
Efficacité d'un Contenu Proposé Basé sur L'approche Contextuelle au Développement des Compétences de la Traduction chez les Étudiants de la Section de Français à la Faculté de Pédagogie Université d'al-Azhar
بواسطة: عبدالله، محمد كمال عبدالمجيد منشور: (2022) -
Efficacité de L’utilisation des Stratégies de L’écoute pour Développer les Compétences de la Compréhension et de L’aisance à L’oral chez les Étudiants de la Section du Français des Facultés de Pédagogie
بواسطة: Ahmed, Amira Tarek Ismail منشور: (2023) -
Efficacité D'utilisation des Cyberquêtes pour Développer Quelques Compétences de la Conversation Chez les Étudiants de FLE à la Faculté de Pédagogie de Sadat
بواسطة: El Dfrawi, Heba Fawzi منشور: (2021)
