البيداغوجيا الفارقية في التعليم: الأسس والمفاهيم والمبادئ
| المصدر: | دراسات أدبية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | يعقوب، ليازيدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 18 - 31 |
| DOI: |
10.37487/0842-011-002-002 |
| ISSN: |
2170-046X |
| رقم MD: | 1431860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيداغوجيا الفارقية | الفروق الفردية | المتعلم
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعريف بالبيداغوجيا الفارقية وبيان دورها في التعليم، حيث تعرف هذه البيداغوجيا انتشارا واسعا في الأنظمة التعليمية الناجحة لأنها تستجيب للتفاوت الموجود بين المتعلمين، وتشجع على سلك مسارات مختلفة من أجل النجاح، وتظهر أهميتها في محاربة الفشل الدراسي، والقضاء على الفروق الفردية التي أصبحت تشكل عائقا في طريق التعلم لفئة كبيرة جدا من المتعلمين. لا مناص للمعلم اليوم من اعتماد البيداغوجيا الفارقية وما توفره من وسائل وطرائق تعليمية نشطة وفعالة تحقق أهداف التعلم وتوفر الجهد الوقت. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-046X |
عناصر مشابهة
-
تطبيقات البيداغوجيا الفارقية
بواسطة: مشاط، نور الدين منشور: (2010) -
البيداغوجيا الفارقية ودور انتهاجها في جودة تعليمية اللغة العربية
بواسطة: بكادي، محمد منشور: (2019) -
البيداغوجيا الفارقية ومعالجة صعوبات الكتابة
بواسطة: حجاج، أم الخير منشور: (2016) -
أثر استعمال استراتيجية بيداغوجيا الفارقية في التحصيل والدافعية العقلية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحسيني، وصال مؤيد خضير منشور: (2022) -
الفروق الفردية والكشف عنها بواسطة التقويم التشخيصي
بواسطة: يعقوب، ليازيدي منشور: (2020)
