يجب تسجيل الدخول أولا
دور المكتبات في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Libraries in Strengthening Students’ National Identity |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | فياض، مريم فاروق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fayyadh, Maryam Farooq |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 2016 - 2038 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1433099 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الهوية الوطنية | المدرسة | المكتبة المدرسية | National Identity | School | School Library
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 05368nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2179955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a فياض، مريم فاروق |g Fayyadh, Maryam Farooq |e مؤلف |9 699947 | ||
| 245 | |a دور المكتبات في تعزيز الهوية الوطنية لدى الطلبة | ||
| 246 | |a The Role of Libraries in Strengthening Students’ National Identity | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2023 |m 1445 | ||
| 300 | |a 2016 - 2038 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أصبحت القيم التي تعزز الهوية الوطنية واعتماد المحفزات للهوية الوطنية لدى المتعلم من أهم أهداف منهج المؤسسة التربوية، تتلخص مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما هي السبل الكفيلة للمكتبة المدرسية في دعم وتعزيز الهوية والانتماء الوطني العراقي لدى الطلبة؟، هدفت الدراسة التعريف بمفهوم الهوية الوطنية وتحديد المرتكزات الأساسية لتعزيزها لدى طالب المدرسة، تفعيل دور المكتبة في غرز محبة الوطن لدى الطلبة باعتماد المنهج النظري عبر مراجعة الأدبيات ذات الصلة بموضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها، أن للمدرسة دور كبير في تمرير قيم المجتمع وعاداته وتقاليده للطلبة من خلال تنظيم الفعاليات المرتبطة بالجانب المدرسي والوطني، وأن للمكتبة المدرسية لها دور فاعل في تعزيز الهوية الوطنية وتدعيم مجالات الانتماء الوطني، وفي ضوء نتائج الدراسة وضعت الدراسة مقترح لتصور استراتيجي لتعزيز دور إدارة المدرسة والمكتبة المدرسية على تقديم البرامج والأنشطة التي تنمي الهوية الوطنية لدى الطلبة، بضرورة إعطاء الدورات التدريبية لأمناء المكتبات المدرسية والمتابعين لهذا النشاط حول أهداف المكتبة المدرسية، إقامة الورش للطلبة والبرامج التي تنمي من الانتماء الوطني، عقد الزيارات واللقاءات المتبادلة بين لجان المكتبات المدرسية في المدارس من أجل تبادل الخبرات والأفكار وخاصة ما يخدم الانتماء الوطني لتطوير دور المكتبة المدرسية في تعزيز الهوية الوطنية للطلبة. |b The values that enhance national identity and the adoption of incentives for the learner’s national identity have become one of the most important goals of the educational institution’s curriculum. The problem of the study is summarized in the following question: What are the ways for the school library to support and enhance Iraqi national identity and belonging among students? The study aimed to introduce the concept of national identity and determine The basic foundations for strengthening it among school students are activating the role of the library in instilling love for the homeland among students by adopting the theoretical approach through reviewing literature related to the subject of the study. The study reached a set of results, the most important of which is that the school has a major role in passing on society’s values, customs and traditions to students through organizing events. related to the school and national aspects, and that the school library has an effective role in strengthening national identity and strengthening areas of national belonging. In light of the results of the study, the study developed a proposal for a strategic vision to enhance the role of the school administration and the school library in providing programs and activities that develop the national identity of students, with the necessity of giving training courses. For school librarians and those who follow this activity on the goals of the school library, holding workshops for students and programs that develop national belonging, holding mutual visits and meetings between school library committees in schools in order to exchange experiences and ideas, especially what serves national belonging, to develop the role of the school library in strengthening the national identity of students. | ||
| 653 | |a المكتبات المدرسية |a التنشئة الاجتماعية |a الانتماء الوطني |a الهوية العراقية |a طلبة المدارس | ||
| 692 | |a الهوية الوطنية |a المدرسة |a المكتبة المدرسية |b National Identity |b School |b School Library | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 085 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 991 |m مج5, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 005 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-005-991-085.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1433099 |d 1433099 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مؤسسات التنشئة في تعزيز الهوية الوطنية
بواسطة: المشاقبة، أمين عواد مهنا منشور: (2020) -
دور مناهج التربية الاجتماعية والوطنية في تعزيز الهوية الوطنية الأردنية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدارس لواء بني كنانة من وجهة نظرهم
بواسطة: العلي، باسل علي سالم منشور: (2024) -
دور القيادات المدرسية بمدينة حائل في تنمية الولاء الوطني لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، الأدهم بن خليفة بن دهام اللويش منشور: (2020) -
دور المكتبات المدرسية فى تعزيز الوحدة الوطنية لدى الطلبة
بواسطة: أحمرو، جمال عزات حمد منشور: (2019) -
دور معلمى المدارس الثانوية بمحافظات غزة فى تعزيز مبادئ المواطنة الصالحة لدى طلبتهم وسبل تفعيله
بواسطة: البلبيسى، وائل محمد محمد منشور: (2012)
