LEADER |
01618nam a22002177a 4500 |
001 |
2184904 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 761216
|a الرويلي، ليلى مريكي
|e مؤلف
|g Al-Ruwaili, Laila Mariki
|
245 |
|
|
|a دور الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجه نظر معلماتهن في منطقة الجوف
|
246 |
|
|
|a The Role of Augmented Reality in Developing Reading and Writing Skills in English for Secondary School Students from the Point of View of their Teachers in Al-Jouf Region
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 180 - 222
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a تقنية الواقع المعزز
|a مهارات القراءة والكتابة
|a تعلم اللغات
|a اللغة الإنجليزية
|a المرحلة الثانوية
|
700 |
|
|
|a العنزي، عبدالحميد بن راكان
|g Alenezi, Abdulhameed Rakan
|e م. مشارك
|9 493246
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 008
|m ع17, ج8
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 017
|x 2682-4523
|
856 |
|
|
|u 0649-017-008-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1438068
|d 1438068
|