| LEADER |
03434nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2185391 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الربيعان، هيفاء بنت محمد بن عبدالرحمن
|g Al-Rubaian, Haifa bint Mohammed bin Abdul Rahman
|e مؤلف
|9 380536
|
| 245 |
|
|
|a دور المهارات الناعمة في تحسين الممارسات التدريسية لدى معلمات الدراسات الاجتماعية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Soft Skills in Improving the Teaching of Social Studies Female Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 219
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع ممارسة معلمات الدراسات الاجتماعية بمحافظة البكيرية بمنطقة القصيم للمهارات الناعمة ودور المهارات الناعمة في تحسين الممارسات التدريسية من وجهة نظرهن، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لها، وتكونت عينتها من (۳۰) معلمة من معلمات الدراسات الاجتماعية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: أن واقع ممارسة المعلمات للمهارات الناعمة كان بدرجة كبيرة جدا، وجاءت ممارستهن لإدارة الوقت في الرتبة الأولى، والاتصال والتواصل في الرتبة الثانية، والعمل الجماعي في الرتبة الثالثة، واتخاذ القرار في الرتبة الرابعة، والتفكير الناقد في الرتبة الرابعة، أما دور المهارات الناعمة في تحسين الممارسات التدريسية كان بدرجة كبيرة.
|b The current study aimed to identify the reality of soft skills practiced by female social studies teachers in Bukayriyah Governorate, Qassim region, and the role of soft skills in improving teaching practices from their point of view. The study used the descriptive approach, and the questionnaire was used as a tool for it, and its sample consisted of (30) social studies teachers. The study reached a set of results, including that the reality of female teachers' practice of soft skills was very high, and their practice of time management came in the first rank, communication and communication in the second rank, teamwork in the third rank, decision-making in the fourth rank, and critical thinking in the fourth rank. The role of soft skills in improving teaching practices was high.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a مقرر الدراسات الاجتماعية
|a التعلم الذاتي
|a تنمية المهارات
|
| 692 |
|
|
|a معلمات الدراسات الاجتماعية
|a المهارات الناعمة
|a الممارسات التدريسية
|b Female Social Studies Teachers
|b Soft Skills
|b Teaching Practices
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج31, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-003-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1438646
|d 1438646
|
