ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تعليمي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تعليمي قائم على النظرية المعرفية الاجتماعية في تنمية الذكاء الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طلبة الصف التاسع في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Based on Social Cognitive Theory in Developing Social Intelligence in Islamic Education for Ninth Grade Students in Kuwait
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المحي، بدر سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حماد، إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 181 - 199
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1441185
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | الاستراتيجيات التعليمية | الذكاء الاجتماعي | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | النظرية المعرفية الاجتماعية | الذكاء الاجتماعي | التربية الإسلامية | الطلبة | الكويت | الصف التاسع | Educational Program | Social Cognitive Theory | Social Intelligence | Academic Achievement | Islamic Education | Students | Kuwait | 9th Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.