فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Augmented Reality Technology in Developing Metacognitive Skills among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: | كلية الإمارات للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع97 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 209 - 224 |
| ISSN: |
2616-3810 |
| رقم MD: | 1424200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | مهارات ما وراء المعرفة | Augmented Reality | Metacognitive Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
2616-3810 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجهات أهداف الإنجاز وفق النموذج السداسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة بريدة
بواسطة: الفايز، امتنان عبدالرحمن محمد منشور: (2023) -
فاعلية عناصر التلعيب الرقمي في المنصات التعليمية على تحسين الدافعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي منشور: (2024) -
العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفي والذكاء الإبداعي لدى عينة من الطلبة المتوفقين عقليا في مرحلة التعليم الثانوي
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (2019) -
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية التفكير الفراغي والمفاهيم العلمية في مقرر الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة
بواسطة: الحربي، افراح عواض منشور: (2021) -
فاعلية نمطين للتعلم المدمج "مرن / مقلوب" في تنمية المهارات التكنولوجية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: البشيتي، هند محمد حسين منشور: (2023)
