درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي لدى متعلمي الصف الخامس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Application of Meditative Thinking Skills among Fifth Grade Learners in Social Studies: A Field Study in Lattakia City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، ميساء محسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، رفيف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 271 - 289 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1445068 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التفكير التأملي | متعلمي الصف الخامس الأساسي | مادة الدراسات الاجتماعية | Meditative Thinking Skills | Fifth Grade Learners | Social Studies Subject
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01828nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2191098 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a حمدان، ميساء محسن |g Hamdan, Maisaa Mohsen |e مؤلف |9 215306 | ||
| 245 | |a درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي لدى متعلمي الصف الخامس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: |b دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية | ||
| 246 | |a The Degree of Application of Meditative Thinking Skills among Fifth Grade Learners in Social Studies: |b A Field Study in Lattakia City | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2023 | ||
| 300 | |a 271 - 289 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي |a الفكر التأملي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a مهارات التفكير التأملي |a متعلمي الصف الخامس الأساسي |a مادة الدراسات الاجتماعية |b Meditative Thinking Skills |b Fifth Grade Learners |b Social Studies Subject | ||
| 700 | |9 765885 |a أحمد، رفيف |e م. مشارك |g Ahmad, Rafif | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 015 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 006 |m مج45, ع6 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 045 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-045-006-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1445068 |d 1445068 | ||
عناصر مشابهة
-
التفكير الإيجابي لدى متعلمي الصف السادس الأساسي في ضوء عدد من المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2023) -
مستوى مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وعلاقته بمتغيري الجنس والبيئة: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية
بواسطة: حمدان، ميساء محسن منشور: (2014) -
درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات التفكير الإبداعي في تدريس طلبة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية
بواسطة: حمدان، ميساء محسن منشور: (2017) -
أثر استخدام طريقة لعب الأدوار في تنمية التفكير التأملي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ
بواسطة: صالح، وئام هاشم منشور: (2015) -
فاعلية نموذج التقييم والتدريس والتعلم في العلوم في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الحربي، عبدالله بن عبدالكريم بشير منشور: (2021)
