تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج إثرائي في التربية الخضر...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

برنامج إثرائي في التربية الخضراء قائم على نظرية تريز "TRIZ" لتنمية الحس البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: الحطيبي، دينا عبدالحميد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Hoteby, Dena Abd-El-Hamed El-Said
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 18
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحس البيئي | المرحلة الثانوية | التنمية المستدامة | التنمية التكنولوجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الخضراء | نظرية تريز | الحس البيئي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء برنامج إثرائي في التربية الخضراء قائم على نظرية تريز يؤدى إلى تنمية الحس البيئي لدى مجموعة البحث المكونة من عدد (٤١) طالبة في الصف الأول الثانوي، والعمل على انتقال الممارسات المكتسبة من خلال البرنامج إلى المجال الواقعي بصفة عامة وإلى تدعيم وتنمية الحس البيئي لدى مجموعة البحث بصفة خاصة، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وأوضحت نتائج تطبيق مقياس الحس البيئي إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح البعدي لمقياس الحس البيئي.
ISSN: 2636-2899

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.