الإسهام النسبي لليقظة الذهنية في العجز المتعلم لدى ضعاف البصر في مرحلة الطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Relative Contribution Mindfulness of Learned Helplessness among Visually Impaired Early Childhood Stage - Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، آية صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، نبيل السيد (مشرف), أحمد، غادة فرغل جابر (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 237 - 270 |
| ISSN: |
2537-0251 |
| رقم MD: | 1458509 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اليقظة الذهنية | العجز المتعلم | الأطفال ضعاف البصر | Mindfulness | Learned Helplessness | Visually Impaired Children
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2537-0251 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اليقظة الذهنية لدى الأطفال ضعاف البصر "مفهومها - مبادئها - أبعادها"
بواسطة: عبدالحميد، آية صلاح منشور: (2023) -
برنامج تدريبي لخفض المؤشرات السلوكية النمائية المبكرة الدالة على الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: قباجة، سوسن جمال محمد منشور: (2023) -
تصور مقترح لمعايير القصة الإلكترونية المناسبة للأطفال من ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: غبيش، آية ناصر فؤاد علي منشور: (2019) -
درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة البصرية في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلميهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: البشارات، دعاء راتب خالد منشور: (2023) -
التوافق المدرسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى التلاميذ من ذوي ضعاف البصر - ذوي الاحتياجات الخاصة - في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية
بواسطة: لموشي، حياة منشور: (2022)
