العنوان بلغة أخرى: |
İş Zorbalığı ve Orgenizasyonda Kalma Eğilimi Üzerindekietkisi Suriye'dekiSağlıkKurumları |
---|---|
المصدر: | مجلة ريحان للنشر العلمي |
الناشر: | مركز فكر للدراسات والتطوير |
المؤلف الرئيسي: | آلان، دنيا (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alan, Dounia |
مؤلفين آخرين: | الجنيد، زكريا (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع45 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 395 - 415 |
ISSN: |
2709-2097 |
رقم MD: | 1460273 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر الوظيفي | الاتجاه للبقاء في المؤسسات الصحية | Functional Bullying | The Tendency to Stay in Health Institutions
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هذا البحث يهدف إلى تحديد تأثير التنمر الوظيفي على الاتجاه للبقاء في المؤسسات الصحية، حيث يعتبر التنمر متغيرا مستقلا والاتجاه للبقاء متغيرا يتبع دراسة ميدانية في مستشفى تل أبيض العام في مدينة تل أبيض السورية وفروعها، حيث تمثلت السكان الدراسيين في جميع موظفي المستشفى (أطباء، ممرضين، مسؤولين)، واستمرت العينة الدراسية من 115 مستجيبا من المستشفى في تل أبيض، واعتمد الباحث على جمع البيانات الأولية من خلال استخدام أداة الاستبيان التي صممت تماشيا مع هذه الدراسة، وتبع الباحث النهج الوصفي التحليلي في إجراء الدراسة واستخدام برنامج SPSS V.26 لتحليل بيانات الدراسة. This study aims to identify the impact of functional bullying on the tendency to stay in health institutions, bullying is an independent variable and the tendency to stay is a variable Follow a field study on Tal Abyad General Hospital in the Syrian city of Tal Abyad and its branches, where the study population was represented by all hospital employees (doctors, nurses, administrators), and the study sample consisted of 115 respondents from the hospital in Tal Abyad, and the researcher relied on collecting primary data through the use of the questionnaire tool that was designed In line with this study, the researcher followed the descriptive analytical approach in conducting the study and using the statistical program SPSS V.26 to analyze the study data. |
---|---|
ISSN: |
2709-2097 |