اتجاهات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى نحو استراتيجية التعلم المعكوس من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Attitudes of the Teachers of the First Three Grades towards the Flipped Learning Strategy from the Point of View of the Teachers Themselves |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرمحي، أحلام كامل مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alramhi, Ahlam Kamel Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد فلاح علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1460309 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 01837nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569827 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 773886 |a الرمحي، أحلام كامل مصطفى |e مؤلف |g Alramhi, Ahlam Kamel Mustafa | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمات الصفوف الثلاثة الأولى نحو استراتيجية التعلم المعكوس من وجهة نظر المعلمات أنفسهن | ||
| 246 | |a The Attitudes of the Teachers of the First Three Grades towards the Flipped Learning Strategy from the Point of View of the Teachers Themselves | ||
| 260 | |a عمان |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3361 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a التعليم المعكوس |a العملية التعليمية |a المهارات الدراسية |a معلمو المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الخوالدة، محمد فلاح علي |g Al-Khawaldeh, Mohammad Falah Ali |e مشرف |9 104178 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3361-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1460309 |d 1460309 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمات الصفوق الثلاثة الأولى للتدريس البنائي من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمات أنفسهن
بواسطة: عساف، نادية علي منشور: (2021) -
درجة تضمين مهارات التفكير العليا في مناهج الصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الزعبي، صافية مسفر عبدالله منشور: (2024) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولي لاستراتيجيات التدريس الفعال من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمات أنفسهن في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الصرايرة، أنوار محمد على منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم المستند إلى المشروع في التدريس من وجهة نظرهن
بواسطة: السعود، سحر خليل عبدالغني منشور: (2022) -
أسباب الضعف القرائي والكتابي لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في لواء الشونة الجنوبية وسبل معالجتها من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: أبو الغنم، عطاف سالم مصطفى منشور: (2024)
