برنامج قائم على أبعاد الحوار الحضاري العالمي في تدريس التاريخ لتنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، فايزة أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sayed, Fayza A. Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | معبد، علي كمال علي (م. مشارك) , عبدالدايم، محمد أحمد حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 184 - 211 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1460772 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد الحوار الحضاري | المواطنة الرقمية | Dimensions of Civilizational Dialogue Skills | Digital Citizenship
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تكاملي مقترح في اللغة العربية والتاريخ قائم على التوجهات الوطنية للشباب لتنمية أبعاد جودة الحياة ومبادئ المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثانوي العام
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على النظرية التواصلية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية قيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، عز الدين علي عبدالمنعم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على شبكات التواصل الاجتماعى لتدريس التاريخ لتنمية الوعى السياسى وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد منشور: (2018) -
وحدة مقترحة قائمة على الواقع المعزز في مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتنمية أبعاد المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالجليل، علي سيد محمد منشور: (2021) -
توظيف تطبيقات الواقع المعزز في تدريس التاريخ لتنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحافظ، سعيد الشحات سعيد منشور: (2019)
