| LEADER |
03856nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2206146 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774376
|a عطية، محمد عطية السيد أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم كتاب إلكتروني تفاعلي قائم على برنامج القرائية لتنمية التحصيل القرائي في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 93
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف على فعالية كتاب إلكتروني تفاعلي قائم على برنامج القرائية في تنمية التحصيل القرائي في اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي، وقد تكونت عينة البحث من (۹۳) تلميذ / تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرسة المؤانسة الرسمية لغات التابعة لإدارة كفر صقر التابعة لمديرية التربية والتعليم بالشرقية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، ثم تم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة وقوامها (٤٦) تلميذاً، وتجريبية وقوامها (٤٧) تلميذاً، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيل الجوانب المعرفية (من إعداد الباحث)، كتاب إلكتروني تفاعلي قائم على القرائية كطريقة تدريس (من إعداد الباحث)، قائمة الأهداف المعرفية للوحدة الأولى من كتاب اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ۲۰۱۹/۲۰۲۰م (من كتاب الوزارة)، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يوجد فرق دال إحصائياً في مستوى التحصيل القرائي، لتلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي، لصالح التطبيق البعدي يعود لاستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي القائم على برنامج القرائية، كما يوجد فرق دال إحصائياً في مستوى تحصيل تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية يعود لاستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي القائم على برنامج القرائية، كما يوجد أثر للكتاب الإلكتروني التفاعلي المقترح في تنمية مستوى التحصيل المعرفي لدى أفراد العينة التجريبية من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي.
|
| 653 |
|
|
|a الكتاب الإلكتروني
|a التحصيل القرائي
|a اللغة العربية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة
|g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba
|e م. مشارك
|9 260235
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
|g Ahmed, Rehab Alsayed Ahmed Fouad
|e م. مشارك
|9 419743
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 002
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 008
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-008-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461168
|d 1461168
|
