تطبيق استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني وتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى الطلاب المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
An Electronic Brainstorming & Developing EFL Prospective Teachers Writing Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، إسراء عبدالمجيد محمود إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، إيمان محمد (م. مشارك) , مرزوق، أمينة أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1049 - 1075 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1462417 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | دراسة تجريبية | استراتيجية العصف الذهني الإلكترونية "EBS"
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير مهارات الكتابة لدى الطلاب المعلمين باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بتطبيق استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني (EBS). تكونت عينة الدراسة من 40 طالبا، في السنة الأولى مقيدين بقسم اللغة الإنجليزية بكلية الزقازيق النوعية. تم تقسيم العينة إلى مجموعة تجريبية وعددها 20 طالباً ومجموعة ضابطة وعددها 20 طالباً. استخدمت الدراسة الحالية الأدوات الآتية: تصميم شبه تجريبي للاختبار القبلي لمجموعة واحدة، قائمة مرجعية لمهارات الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية مطلوبة لطلاب السنة الأولى، وهي إحدى دورات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، قياس اختبار بعض مهارات الكتابة لدى بعض الطلاب ومهارات كتابة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، تم إجراء تحليل البيانات الكمية. وقياس متوسط درجات الاختبار التمهيدي والاختبار اللاحق للمشاركين في الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة فاعلية تطبيق استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى الطلاب المعلمين، حيث أن نتائج المجموعة التجريبية كانت أفضل من نتائج المجموعة الضابطة في مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-8690 |
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني والأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" لتنمية مهارة التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عيسى، أماني أحمد سعد محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية تدمج العصف الذهني والتفكير الناقد في تنمية مهارات التحدث في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في منطقة الزرقاء الثانية في الأردن
بواسطة: الزواهرة، عاطف محمد أحمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو المجد، أحمد حلمي محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية العصف الذهني في تدريس مادة اللغة العربية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية بدولة قطر
بواسطة: محمد، سيد إبراهيم حسين منشور: (2014) -
The Role of Oral Presentation Strategy Assisted with Brain Storming Pictures on 10th Grade EFL Students’ Fluency Speaking and Listening
بواسطة: القاضي، شيماء منشور: (2022)
