المدرسة وقيم التعددية الثقافية في أفق النموذج التنموي الجديد: مساهمة ديداكتيكية لإدماج المكون العبري في برامج مادة التاريخ
| المصدر: | مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية |
|---|---|
| الناشر: | أيوب الشاوش |
| المؤلف الرئيسي: | حميد، عبدالإله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6,7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 177 - 197 |
| ISSN: |
2737-8020 |
| رقم MD: | 1463904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2737-8020 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط تعليم الثقافات المتعددة المتضمنة في كتب الدراسات الاجتماعية في الأردن من وجهة نظر معلميها
بواسطة: طلافحة، غدير زكريا سليم منشور: (2022) -
إشكالية اللغة و الدين و الاقتصاد في عملية التكامل القومي و الوحدة الوطنية : دراسة في النموذج السوداني
بواسطة: الزين، عبدالوهاب إبراهيم منشور: (2007) -
أثر أنشطة اللعب المبنية على التعددية الثقافية في القيم الأخلاقية لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: السديس، أمل بنت علي بن عبدالرحمن السديس منشور: (2021) -
الوضع اللغوي بالمغرب في أفق العولمة نحو إيكولوجيا لغوية
بواسطة: حنون، مبارك منشور: (1999) -
استعمار أمريكا الجديد وعدائها للعرب في رواية "شيكاغو" لعلاء الأسواني
بواسطة: برناكي، فاطمة منشور: (2022)
