المدرسة وقيم التعددية الثقافية في أفق النموذج التنموي الجديد: مساهمة ديداكتيكية لإدماج المكون العبري في برامج مادة التاريخ

المصدر:	مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية
الناشر:	أيوب الشاوش
المؤلف الرئيسي:	حميد، عبدالإله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع6,7
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2022
الصفحات:	177 - 197
ISSN:	2737-8020
رقم MD:	1463904
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:	القيم التربوية \| التعددية الثقافية \| الكتب المدرسية \| مقرر التاريخ \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01117nam a22002177a 4500
001	2208747
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|9 453070 \|a حميد، عبدالإله \|e مؤلف
245		\|a المدرسة وقيم التعددية الثقافية في أفق النموذج التنموي الجديد: \|b مساهمة ديداكتيكية لإدماج المكون العبري في برامج مادة التاريخ
260		\|b أيوب الشاوش \|c 2022
300		\|a 177 - 197
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيم التربوية \|a التعددية الثقافية \|a الكتب المدرسية \|a مقرر التاريخ \|a المغرب
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 القانون \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Law \|c 013 \|l 006,007 \|m ع6,7 \|o 2517 \|s مجلة آراء للعلوم الإنسانية والاجتماعية والقانونية \|v 000 \|x 2737-8020
856		\|u 2517-000-006,007-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1463904 \|d 1463904