فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التفكير الناقد وأثره على التفكير النمطي بالأدوار الاجتماعية الجندرية لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program based on the Strategies of Critical Thinking and its Impact on Stereotypical Thinking on Social Gender Roles for Children in the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية لدراسات المرأة والطفل |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | جودة، جيهان محمود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| ISSN: |
2682-4361 |
| رقم MD: | 1464468 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التفكير الناقد | التفكير النمطي | الأدوار الاجتماعية الجندرية | Critical Thinking Strategy | Gender Role | Stereotype Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2682-4361 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأسرة في انتاج المفاهيم والأدوار الجندرية وإعادة إنتاجها: دراسة أنثروبولوجية لمدينة إربد شمال الأردن
بواسطة: غرايبة، زهور محمد محمود منشور: (2020) -
الانعكاسات النقدية في محاولة تحويل الأدوار الجندرية التقليدية في السياق المدرسي
بواسطة: دواني، لبان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في تنمية مهارات التفكير البصري والتفكير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على كل من الذكاءات المتعددة والخرائط الذهنية في تحسين بعض مهارات التفكير الأساسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: منصور، هدى فرج الله محمد علي منشور: (2023) -
برنامج مقترح في الرياضيات قائم على النظرية البنائية لتنمية التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: حسين، أحمد خليفة محمد منشور: (2017)
