ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي للتحديات النفسي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإسهام النسبي للتحديات النفسية في التنبؤ بالنمو الشخصي والأكاديمي لدى طالبات جامعة أم القري

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of Psychological Challenges in Predicting Personal and Academic Growth among Female Students at Umm Al-Qura University
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النمري، أمل محمد علي علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ج121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 485 - 540
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1468754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | الدعم النفسي | التنمية الشخصية | المؤسسات التعليمية | المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإسهام النسبي | التنبؤ | التحديات النفسية | النمو الشخصي والأكاديمي | طالبات جامعة أم القري | Relative Contribution | Prediction | Psychological Challenges | Personal and Academic Growth | Female Students at Umm Al-Qura University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.