أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم المختلط في التفكير الهندسي والدافعية نحو تعلم الهندسة لدى طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي مختلفي الأساليب المعرفية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program Based on Blended Learning on Geometric Thinking and Motivation towards Learning Geometric among Students of the Middle School with different Cognitive Styles |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، سالم بن محمد بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mammari, Salim Mohammed Said |
| مؤلفين آخرين: | الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف) , الحوسنية، خولة بنت زاهر بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 378 |
| رقم MD: | 1468775 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| LEADER | 02075nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571011 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519642 |a المعمري، سالم بن محمد بن سعيد |e مؤلف |g Al-Mammari, Salim Mohammed Said | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على التعلم المختلط في التفكير الهندسي والدافعية نحو تعلم الهندسة لدى طلبة الحلقة الثانية من التعليم الأساسي مختلفي الأساليب المعرفية | ||
| 246 | |a The Effect of an Educational Program Based on Blended Learning on Geometric Thinking and Motivation towards Learning Geometric among Students of the Middle School with different Cognitive Styles | ||
| 260 | |a مسقط |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 378 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2086 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعليم الخليط |a البرامج التعليمية |a التفكير الهندسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الغافري، محمد بن سعيد بن حمد |g Al Ghafri, Mohammed Saed |e مشرف |9 150245 | ||
| 700 | |9 519615 |a الحوسنية، خولة بنت زاهر بن خميس |e مشرف |g Al-Hosni, Khawla Zaher | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2086-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1468775 |d 1468775 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على التعلم المتنقل المختلط في تنمية مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين بشعبة الرياضيات
بواسطة: الحنفي، أمل محمد مختار منشور: (2014) -
فاعلية تدريس الهندسة باستخدام برنامج الراسم الهندسي (Geometric Sketchpad) على تفكيرهم الهندسي ومهارات الرسم الهندسي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الهاجري، سالم بن حمد بن ناصر منشور: (2012) -
التعلم التشاركي القائم على بيئة تعلم افتراضية وعلاقته بتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي والانقرائية الإلكترونية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عطية، يسري مصطفى السيد منشور: (2021) -
فاعلية تدريس وحدة التماثل باستخدام برنامج سكراتش "Scratch Program" في التفكير الهندسي وقلق الهندسة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الميمنية، إلهام بنت صالح بن علي منشور: (2022) -
أثر برنامج تعليمي قائم على برمجية الرسم الهندسي GSP في التحصيل الهندسي و القدرة المكانية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الجياوي، نضال فضل مصطفى منشور: (2013)
