LEADER |
03828nam a2200253 4500 |
001 |
2215445 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
245 |
|
|
|a نموذج الاتحاد الأوروبي للكفايات الرقمية لدى أطفال مرحلة التعليم قبل المدرسي وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان
|
246 |
|
|
|a The European Union Model for Digital Competencies among Pre-School Children and the Possibility of Benefiting from it in the Sultanate of Oman
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 191 - 207
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف نموذج الاتحاد الأوروبي للكفايات الرقمية لدى أطفال مرحلة التعليم قبل المدرسي وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود خمس كفايات رئيسة لنموذج الاتحاد الأوروبي للكفايات الرقمية لدى أطفال مرحلة التعليم قبل المدرسي؛ وهي: التثقيف في مجال المعلومات والبيانات، والتواصل والتعاون، وإنشاء المحتوى الرقمي، والأمان، وحل المشكلات. وأوصت الدراسة بقيام وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان بوضع كفايات الأطفال مرحلة التعليم قبل المدرسي في نظام تطوير الأداء المدرسي استفادة من نموذج الاتحاد الأوروبي، وتدريب معلمات هذه المرحلة عليها.
|b The current study aimed to identify the European Union model for digital competencies among pre-school children and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman, The study used the descriptive method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The results of the study found that there are five main competencies of the European Union model of digital competencies among pre-school children: They are: information and data literacy, communication and collaboration, digital content creation, Safety, and problem solving. The study recommended that the Ministry of Education in the Sultanate of Oman establish competencies for pre-school children in the school performance development system, taking advantage of the European Union model, and train teachers of this stage on them.
|
653 |
|
|
|a التكنولوجيا الرقمية
|a العملية التعليمية
|a الأداء المدرسي
|a الكفايات المعرفية
|
692 |
|
|
|a الكفايات الرقمية
|a أطفال مرحلة التعليم قبل المدرسي
|a نموذج الاتحاد الأوروبي
|a سلطنة عمان
|b Digital Competencies
|b Pre-School Children
|b European Union Model
|b Sultanate of Oman
|
700 |
|
|
|a الريامي، محمد بن ناصر بن سالم
|g Al-Riyami, Mohammed bin Nasser bin Salem
|e م. مشارك
|9 519347
|
700 |
|
|
|a المرزوقي، أحمد بن سعيد بن عبدالله
|g Al-Marzouqi, Ahmed bin Saeed bin Abdullah
|e م. مشارك
|9 454288
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 029
|m ع29
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
856 |
|
|
|u 1738-000-029-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1471343
|d 1471343
|