ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمين ومعلمات صعوبات التعلم لمهارات تنمية الحس العددي في الصفوف الأولية في مكة

العنوان بلغة أخرى: The Degree to which Learning Difficulties Teachers, Male and Female, Practice Skills for Developing Number Sense in the Primary Grades in Mecca
المصدر: المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة
الناشر: مؤسسة تربية الطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: باقبص، حنان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، حنان أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 469 - 511
ISSN: 2805-2714
رقم MD: 1471753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلمين | صعوبات التعلم | الحس العددي | Teachers | Learning Difficulties | Number Sense
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2805-2714

عناصر مشابهة