ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > باقبص، حنان علي

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'باقبص، حنان علي', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملك عبدالعزيز بالتقنيات والخدمات المساعدة - جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which Female Students with Special Needs Are Familiar with Assistive Technologies and Services - Jeddah
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	مجلة الطفولة والتربية , مج8, ع25
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 214
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقديم دراسة استطلاعية عربية عن مدى معرفة الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في جامعة الملك عبد العزيز بجدة بالتقنية المساعدة المتوفرة في مركز الاحتياجات الخاصة بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

149

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى استخدام استراتيجية التدريس التشاركي من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في منطقة جدة ومعوقات استخدامها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Co-Teaching Strategy: A View of point of Teachers of Learning Disabilities in the Primary Stage in the Jeddah Area and the Constraints of their Use
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع7
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 167
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى استخدام استراتيجية التدريس التشاركي من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية والفروق في استخدامها وفقاً لمتغيرات الجنس والمؤهل العلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

479

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية والاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Brain Gym Strategy on Improving Some Academic and Social Skills in Kindergarten Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	مجلة كلية رياض الأطفال , ع10
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 200
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية الكشف عن أثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المهارات الأكاديمية والاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد، وتكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

209

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام المعلمون لتقنيات الحاسب الآلي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Teachers Use Computer Technologies for Developing of Communication Skills of Children with Autism Disorders
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع14
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	132 - 170
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية معرفة واقع استخدام المعلمون لتقنيات الحاسب الآلي في تنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. وتكونت عينة الدراسة من (80) معلماً ومعلمة اختيروا بالطر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

384

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة ممارسة معلمين ومعلمات صعوبات التعلم لمهارات تنمية الحس العددي في الصفوف الأولية في مكة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Learning Difficulties Teachers, Male and Female, Practice Skills for Developing Number Sense in the Primary Grades in Mecca
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة , مج2, ع2
الناشر:	مؤسسة تربية الطفولة المبكرة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 511
المستخلص:	هدفت الدراسة الوقوف على درجة ممارسة درجة ممارسة معلمين ومعلمات صعوبات التعلم المهارات تنمية الحس العددي في الصفوف الأولية في مكة، وتكون مجتمع الدراسة من (۸۱) معلم ومعلمة من معلمي ص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية استخدام تقنية الواقع المعزز على تعلم الرياضيات لدى تلميذات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Augmented Reality Technology in Raising the on Learning Mathematics among Students with Learning Difficulties in the Third Grade of Primary School in Makkah Al-Mukarramah
المؤلف:	باقبص، حنان علي
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج4, ع3
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	84 - 104
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة معرفة معلمي التربية الفنية بالخصائص السلوكية للطفل الموهوب فنيا في مرحلة الصفوف الأولية بمدينة حائل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Art Teachers' Knowledge Level of the Artistically Gifted Children's Behavioral Characteristics in the Elementary Grades in Hail
المؤلف:	النويميس، تهاني فريح عوده
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع16
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	30 - 86
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة معرفة معلمي التربية الفنية بالخصائص السلوكية للطفل الموهوب فنيا في مرحلة الصفوف الأولية بمدينة حائل، والكشف عن الفروق في درجة معرفة معلمي التربية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

77

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة ممارسة الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتيا في التعليم عن بعد لدى معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Practices of Cognitive Strategies of Self-Regulated Learning in Remote Teaching among the Female Teachers of Learning Difficulties at Primary Stage
المؤلف:	الرشيدي، أسماء عيد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج15, ع54
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 83
المستخلص:	سعت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتيا في التعليم عن بعد لدى معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية. وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظام التعليم الشامل مقابل التطبيق الواقعي له في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي الصفوف الأولية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Universal Design for Learning "UDL" Versus its Actual Application in KSA from the Viewpoint of Primary Grades Teachers
المؤلف:	الحكمي، جهينة عبدالرحمن
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	182 - 214
المستخلص:	قامت هذه الدراسة بمقارنة أسس نظام التعليم الشامل التي وضعتها المملكة العربية السعودية في الملف الفني بواقع تطبيقها الفعلي في مدارس السعودية من ثلاث جوانب وهي: جانب المنهج التعليمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

87

10اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Primary School Female Teachers' Knowledge of Assistive Technology for Students with Reading and Writing Disabilities
المؤلف:	الحارثي، رويدا عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج15, ع55
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	42 - 80
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة البسيطة والمتوسطة والعالية لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة بمدارس المرحلة الابتدائية الحكومية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

122

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل