Exploring the Relationship between Omani Teachers' Beliefs and Practice Regarding Learner Centeredness

المؤلف الرئيسي:	Al-Busaidi, Buthaina Sultan (Author)
مؤلفين آخرين:	Gabarre, Cecile (Advisor) , Gabarre, Serge (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	نزوى
الصفحات:	1 - 98
رقم MD:	1471846
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
الكلية:	كلية العلوم والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعلم المتمركز حول الطالب \| معلمو اللغة الإنجليزية \| المؤسسات التربوية \| سلطنة عمان
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

LEADER	01459nam a22003257a 4500
001	1571278
041		\|a eng
100		\|9 780373 \|a Al-Busaidi, Buthaina Sultan \|e Author
245		\|a Exploring the Relationship between Omani Teachers' Beliefs and Practice Regarding Learner Centeredness
260		\|a نزوى \|c 2019
300		\|a 1 - 98
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة نزوى \|f كلية العلوم والآداب \|g عمان \|o 0027
653		\|a التعلم المتمركز حول الطالب \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a المؤسسات التربوية \|a سلطنة عمان
700		\|a Gabarre, Cecile \|e Advisor \|9 780336
700		\|a Gabarre, Serge \|e Advisor \|9 780335
856		\|u 9809-006-001-0027-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-006-001-0027-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-006-001-0027-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-006-001-0027-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-006-001-0027-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0027-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0027-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0027-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0027-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0027-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9809-006-001-0027-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1471846 \|d 1471846