الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عافية، نهلة لبيب سيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Afia, Nahla Labib Sayed Ahmed
المجلد/العدد:	ع17
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	يناير
الصفحات:	242 - 274
ISSN:	2682-1931
رقم MD:	1484972
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الضجر الأكاديمي \| الكفاءة الذاتية \| صعوبات التعلم \| طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01235nam a22001937a 4500
001	2228426
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عافية، نهلة لبيب سيد أحمد \|g Afia, Nahla Labib Sayed Ahmed \|e مؤلف \|9 742719
245		\|a الضجر الأكاديمي وعلاقته بكفاءة الذات والعناد والتحدي لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
260		\|b جامعة مدينة السادات - كلية التربية \|c 2021 \|g يناير
300		\|a 242 - 274
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الضجر الأكاديمي \|a الكفاءة الذاتية \|a صعوبات التعلم \|a طلبة المرحلة الإعدادية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 009 \|e Education in the 21st Century for Pedagogical and Psychological Studies \|f Al-Tarbiyyaẗ fi 21 Lil Dirāsāt Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ \|l 017 \|m ع17 \|o 2547 \|s مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية \|v 000 \|x 2682-1931
856		\|u 2547-000-017-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1484972 \|d 1484972