علاقة التعليم الإلكتروني بمستوى التحصيل الأكاديمي لطلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 8 ماي 1945، قالمة: المنصة الإلكترونية Moodle أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between E-Learning and the Level of Academic Achievement among Students of the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences at the University of 8 May 1945, Guelma: The Moodle Electronic Platform as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإبداع |
| الناشر: | جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات |
| المؤلف الرئيسي: | غزلان، رباحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زراولة، رفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 143 - 162 |
| DOI: |
10.53999/2297-014-002-009 |
| ISSN: |
2352-9563 |
| رقم MD: | 1489666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التحصيل الأكاديمي | منصة موودل | الجامعة | E-Learning | Academic Achievement | Moodle Platform | University
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01666nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2233099 | ||
| 024 | |3 10.53999/2297-014-002-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 790509 |a غزلان، رباحي |e مؤلف | ||
| 245 | |a علاقة التعليم الإلكتروني بمستوى التحصيل الأكاديمي لطلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 8 ماي 1945، قالمة: |b المنصة الإلكترونية Moodle أنموذجاً | ||
| 246 | |a The Relationship between E-Learning and the Level of Academic Achievement among Students of the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences at the University of 8 May 1945, Guelma: |b The Moodle Electronic Platform as a Model | ||
| 260 | |b جامعة البليدة 2 - مخبر البحث حول الإبداع وتغير المنظمات والمؤسسات |c 2024 | ||
| 300 | |a 143 - 162 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المنصات الإلكترونية |a المنصة الإلكترونية Moodle |a طلبة الجامعات |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a التحصيل الأكاديمي |a منصة موودل |a الجامعة |b E-Learning |b Academic Achievement |b Moodle Platform |b University | ||
| 700 | |9 477419 |a زراولة، رفيق |e م. مشارك |g Zaraulah, Rafiq | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 009 |e The Creativity journal |f Mağallaẗ al-ibdāՙ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2297 |s مجلة الإبداع |v 014 |x 2352-9563 | ||
| 856 | |u 2297-014-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1489666 |d 1489666 | ||
عناصر مشابهة
-
علاقة التدريس عبر منصة مودل بمستوى التكوين المعرفي لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: زرقاط، أحمد ياسين منشور: (2021) -
أثر استعمال منصة نيوتن التعليمية (Newton) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية واتجاههن نحو التعليم الإلكتروني
بواسطة: شرقي، وسام كافي حمود منشور: (2022) -
اتجاهات أساتذة جامعة الجزائر 3 نحو التعليم عن بعد وأثره على جودة العملية التعليمية: المنصة الرقمية "موودل" نموذجا في ضوء النظرية الاتصالية الترابطية
بواسطة: بن رابح، جازية منشور: (2023) -
أثر ضغوط العمل على الأداء الوظيفي لإداري كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة 8 ماي 1945 - قالمة
بواسطة: حمداوي، وسيلة منشور: (2016) -
اتجاهات طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل "Moodle" في التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا
بواسطة: السناني، محمد بن خليفة منشور: (2021)
